Na wiosenne lekcje przygotowałam zestaw angażujących pomocy dydaktycznych – od ortograficznych jajek i przysłowiowych memory, po zajęcze części mowy i kreatywne rymy. Wśród nowości znajdziecie wiosenną wykreślankę, która ćwiczy spostrzegawczość i ortografię, oraz dyktanda w formie zakręconych jajek – w trzech wersjach, idealnych do pracy indywidualnej i grupowej. Wszystkie materiały testuję z uczniami i dostosowuję do potrzeb – bez treści religijnych, za to z dużą dawką zabawy i nauki.

W klasach 6 i 7 ćwiczyliśmy krok po kroku: od Mariana Turskiego, przez kolorowe legendy, aż po sceniczne występy. Uczniowie wiedzą, co to dobra teza, jak przemówić do odbiorcy!
W najnowszym wpisie na blogu pokazuję Wam, jak dokładnie to zrobiliśmy – z kartami dydaktycznymi, analizą i pełną strukturą.

Projekt przerósł moje oczekiwania – uczniowie stworzyli wyjątkowy pamiętnik Krakersa, klasowego smoka, który co tydzień trafiał do innego opiekuna. Zapiski były pełne humoru, emocji, rysunków i zdjęć, a każda nowa historia dodawała mu charakteru. Uczniowie rozwijali swoją kreatywność, ćwiczyli pisanie i przede wszystkim świetnie się bawili. Teraz zastanawiam się, co dalej – może Krakers zasłużył na swoją własną książkę?