Tropiciele lektury: gra edukacyjna oparta na motywach lektur szkolnych

Tropiciele - lektury

Gra edukacyjna oparta na motywach lektur szkolnych

Opis produktu

„Tropiciele - lektury” to gra edukacyjna, która w atrakcyjny sposób utrwala znajomość treści, symboliki i kontekstów związanych z obowiązkowymi lekturami szkolnymi.
Gra została w pełni dostosowana do celów dydaktycznych, przy zachowaniu angażującej formy rozgrywki.

W grze wykorzystano 140 symboli graficznych, przypisanych do 20 najważniejszych lektur (czytaj z listy lektur obowiązkowych i tych do wykorzystanie na egzaminie) szkoły podstawowej. Każda lektura reprezentowana jest przez 7 charakterystycznych symboli (np. „pierścień”, „latarnia”, „wianek”, „smok”, „krzyż”), które nawiązują do fabuły, motywów i postaci literackich.

W grę mogą grać zarówno ósmoklasiści przed egzaminiem, jak i czwarto-, piąto- czy szóstoklasiści pod koniec roku szkolnego - lektury można dobierać według potrzeb. 

Cele dydaktyczne

• Rozwijanie umiejętności kojarzenia i interpretacji symboli literackich,

• Utrwalanie treści lektur w formie aktywnej i zróżnicowanej,

• Rozwijanie umiejętności pracy zespołowej i logicznego myślenia,

• Wspieranie edukacji przez zabawę i aktywizację uczniów.

PRZYGOTOWANIE DO GRY

1. Podziel graczy na dwie drużyny.
2. W każdej drużynie wybierz naprowadzającego na początek.
3. Wybierz 2 lektury (jedna z drużyny czerwonej i jedna z niebieskiej).
4. Rozłóż symbole na stole w układzie 2x7 (np. „plaster miodu”).
5. Rozdaj naprowadzającym karty rozkładu z podpowiedziami. (Naprowadzający znają kartę rozkładu i lektury przypisane do symboli. Pozostali gracze jej nie widzą).

PRZEBIEG GRY – TRYB DRUŻYNOWY

Tury są naprzemienne (naprowadza raz jeden, następnie drugi naprowadzający z drużyny):

1. Naprowadzający mówi: 1 słowo skojarzeniowe + liczba (np. „zdrada – 2”).
2. Jego drużyna wybiera tyle kart-symboli, ile wskazuje liczba. Wyboru ostatecznego dokonuje się poprzez dotknięcie karty.
3. Po każdym wyborze naprowadzający odpowiada:

• TAK, jeśli symbol należy do ich drużyny (można od razu odwrócić kartę symbolu, by sprawdzić czy należy ona do kolory drużyny);
•  NIE, jeśli to symbol przeciwnika;
• ZABÓJCA (intruz) – natychmiastowa przegrana.

Celem jest odgadnięcie wszystkich symboli swojej drużyny przed przeciwnikami.

4. Można poprosić uczniów o wytłumaczenie symboli/podanie tytuły lektury za dodatkowe punkty (jeśli gramy na punkty). 

ZAKOŃCZENIE GRY

Gra kończy się, gdy:

• Jedna z drużyn odgadnie wszystkie swoje symbole.
• Któraś drużyna wskaże symbol zabójcy – i przegrywa.
• Skończą się ustalone rundy (np. 8 tur).

ZASADY TECHNICZNE

• Symbole muszą pochodzić z konkretnych, znanych lektur.
  Dlatego talia symboli powinna być wcześniej posegregowana według lektur.
• Przygotowując planszę, należy wiedzieć, z jakiej lektury pochodzi każdy symbol.
• Dobrze mieć przygotowane rewersy z oznaczeniem lektury (dla nauczyciela lub naprowadzających).

WARIANTY GRY I INNE POMYSŁY NA WYKORZYSTANIE

1. Szybka reakcja – na czas

• Na stole leży kilka symboli (np. 5–7).
• Prowadzący losuje jeden symbol i pokazuje go wszystkim.
• Kto pierwszy zgadnie, z jakiej lektury pochodzi – zdobywa kartę.
• Dodatkowy punkt za uzasadnienie skojarzenia.

Świetna zabawa na rozgrzewkę lub koniec lekcji.

 2. Losowanie symboli – zgadnij lekturę

• Gracze losują po jednej karcie-symbolu.
• Starają się odgadnąć, z jakiej lektury pochodzi symbol.
• Punkt za trafienie, dodatkowy punkt za krótkie uzasadnienie.

Idealne jako szybka powtórka lub zabawa w parach.

 3. Uzasadnij wybór – interpretacja

• Gracz wybiera symbol i przypisuje go do lektury.
• Musi uzasadnić swój wybór literacko, np.:
  „Miecz kojarzy mi się z Balladyną, bo walczy o koronę.”
• Można prowadzić dyskusję, czy skojarzenie jest trafne.

 Dobre ćwiczenie wypowiedzi argumentacyjnej.

4. Kalambury z symboli

• Gracz losuje symbol i nie pokazując go – odgrywa go ruchem lub dźwiękiem.
• Reszta drużyny zgaduje symbol oraz lekturę, z której pochodzi.

Świetna zabawa integracyjna.

 5. Stwórz historię z symboli

• Gracze losują po 3 symbole z różnych lektur.
• Ich zadaniem jest stworzyć z nich krótką opowieść i wskazać, z jakich lektur pochodzą.
• Można ocenić kreatywność i trafność skojarzeń.

 Wariant rozwijający wyobraźnię i integrujący wiedzę z wielu lektur.

LISTA LEKTUR W GRZE (20):

1. Balladyna
2. Dziady, cz. II
3. Pan Tadeusz
4. Reduta Ordona
5. Śmierć Pułkownika
6. Świtezianka
7. Treny
8. Akademia Pana Kleksa
9. Chłopcy z Placu Broni
10. Kajko i Kokosz
11. Hobbit
12. Opowieść wigilijna
13. Opowieści z Narnii
14. Mały Książę
15. Kamienie na szaniec
16. Żona modna
17. Latarnik
18. Quo vadis
19. Zemsta
20. Syzyfowe prace

 PRZYDATNE MATERIAŁY DO PRZYGOTOWANIA

• Plansza z układem 15 symboli - można przygotować na tekturze (do gry drużynowej),
• Tabele z symbolami przypisanymi do lektur (ściągawka),
• Rewersy kart z kodem lektury (dla prowadzącego),
• Karty rozkładu do losowania (można laminować),
• Koperty lub woreczki z posegregowanymi symbolami.
• Pudełko, do którego wszystko włożymy. 

 Zawartość zestawu - 3 pliki do samodzielnego wydruku w formacie PDF

• 140 kart z symbolami (po 7 do każdej z 20 lektur) - 23 strony,

• 20 kart lektur (z przypisanymi symbolami - instrukcja dla naprowadzającego) - 14 stron

• Szczegółowa instrukcja z zasadami i wariantami gry - 4 strony. Przejrzyj galerię i zasady gry.

Zestaw symboli i lektur można wykorzystywać na wiele sposobów – zarówno w pracy indywidualnej, grupowej, jak i klasowej. Poniżej przykłady gotowych form pracy oraz szczegółowy opis gry znajdziesz NA MOIM BLOGU

• Gra edukacyjna

• Materiał dydaktyczny

• Pomoc naukowa

• Narzędzie aktywizujące

• Lektury

• Język polski

• Szkoła podstawowa

• Egzamin ósmoklasisty

• Rozumienie tekstu

• Kojarzenie treści

• Interpretacja symboli

• Czytanie ze zrozumieniem

• Wypowiedź argumentacyjna

• Praca w grupie

• Gra zespołowa

• Nauka przez zabawę

• Ćwiczenia leksykalne

• Edukacja polonistyczna

• Powtórka przed egzaminem

• Lekcja języka polskiego

• Zastępstwo

• Zajęcia kreatywne

• Korepetycje