Części mowy – karta podpowiedzi z pytaniami

Opis: Karta A4 wspierająca uczniów w rozpoznawaniu części mowy. Uczniowie eliminują opcje, odpowiadając na pytania, by określić właściwą część mowy. Doskonałe narzędzie do samodzielnej nauki i ćwiczeń.

Instrukcja:

Podajemy uczniowi jakiś wyraz/część mowy (można też wypisać na karteczkach) i uczeń, który ma trudność z rozpoznaniem, jaka to część mowy, może użyć tej karty i samodzielnie dojść do tego, by ją określić. Wystarczy, że będzie odpowiadał na zapisane pytania i je odrzucał. Jeśli odpowiada: NIE, przechodzi dalej, jeśli jest to prawidłowa odpowiedź, powinien dojść do tego, jaka to część mowy.

Można wydrukować karty dwukrotnie. Jedną pozostawiamy pustą, a na drugiej można wypisać części mowy (wersja łatwiejsza). Ja pracuję w Montessori i przykleiłam odpowiadające danej części mowy symbole gramatyczne, które moi uczniowie znają (patrz zdjęcie). Ale można także spokojnie napisać każdą część mowy słownie.

Myślę, że karta ta jest bardzo ciekawą “ściągą” dla ucznia, który jeszcze ma trudności z określaniem części mowy, a nie jest to też gotowiec, zmusza to samodzielnego myślenia i poszukiwania.

Format: PDF, jedna strona do wydruku.

Dlaczego ten produkt jest wyjątkowy: Karta stymuluje samodzielne myślenie, wspiera naukę w duchu pedagogiki Montessori i jest efektywnym narzędziem do nauki i powtórki.

Tagi:

• nauka części mowy
• pedagogika Montessori
• pomoc dydaktyczna
• karta pracy
• samodzielne uczenie się